孩子沉迷手機是很多家長紛紛反映的難題，那么我們就來談談15歲男孩沉迷手機怎么辦。

　　15歲男孩沉迷手機怎么辦

　　1、多花時間陪伴孩子

　　多數親子問題的發生，往往是由于相處態度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。

　　家長們要主動了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求，多傾聽孩子心聲，多疏導孩子情緒。多花時間陪伴孩子，必然分散孩子對手機的興趣。

　　2、設置手機權限

　　在家長手機上下載個APP與孩子手機綁定，就能設置小孩的上網時間，時間一到自動鎖屏，家長就不用擔心小孩因為上課玩手機而耽誤學習了。

　　3、孩子提出要手機時，家長沒有正確回應

　　給還是不給，決定權完全在于家長，如果考慮周全就應該堅決行動。在什么樣的情況下可以適當讓孩子使用手機，什么樣的情況下堅決不能給，這一點必須慎重。

　　假如為了激勵孩子按時做完作業或者完成大人交給的任務而給孩子玩手機，也應該事先商議決定，避免孩子為了達到玩手機的任務而行動。

　　如果允許孩子玩手機，就應該強調做作業是必須的，玩游戲也是一種放松，但絕不是因為你做了作業才有手機玩，這不是獎勵。

　　4、家長要以身作則

　　只要孩子在身邊，家長做到堅決不玩手機。鼓勵孩子多看一些有益的課外書，充實孩子的精神生活。抽出時間多陪陪孩子，帶孩子參加戶外活動，分散孩子的注意力，開闊視野。鼓勵孩子多參加集體活動，增強孩子正常的人際交往能力和適應社會生活的能力。

　　15歲男孩沉迷手機怎么教育

　　1、明確手機的所有權，培養孩子對物品使用的規范

　　大部分經濟條件還不錯的家庭，都會把電子產品如手機、平板電腦、電話手表等作為學習獎勵給孩子，但是這樣就會讓小學生認為，你獎勵給我的就是我自己的東西了，家長是無權在干涉的。

　　所以在使用手機這個問題上，家長不能把手機的所有權完全送給孩子。我們應該向孩子明確一點：我可以給你使用手機，但是手機的所有權是家長的，物品所有權在日常的家庭教育中非常重要。

　　一定要讓孩子建立使用家長的手機，不是理所應當，而是家長為了對我學習有所幫助，才使用手機。培養小學生對物品使用的規范，就是對手機使用建立一個界限。我們都知道，爸爸的工具箱是用來修理東西的，不是拿到學校去玩耍的。

　　2、規定好時間，每天要上交手機

　　盡管有很多學校都有規定，小學生是不能佩戴電話手表、手機到學校的，但仍有不少學生偷偷帶到教室里來。

　　這其實都是我們家長沒有做好規定，沒有對手機的使用時間有明確的規范。比如很多家長都會有這個困擾，在網課結束的時候，孩子提出玩一會手機，家長覺得上了這么長時間的課，孩子也可以通過使用手機娛樂來放松一下，結果孩子拿上手機，就沒有時間概念了，家長要靠搶會手機，再訓斥一頓，孩子才能重新投入學習。

　　作為家長，我們要給孩子規定好使用手機的時間，每天什么時間上交手機，需要和孩子明確。有的家長不給孩子手機充電器，那么等手機沒電了，孩子自然就能上交手機了。這也是一個辦法，目的就是培養孩子對使用電子產品的自律性。

　　3、制定好收回手機的條款，讓孩子確認

　　手機對我們的學習，確實是有幫助的，這一點我們家長和老師都不能否定。新科技產品一定可以提高我們的學習效率，但同時也能影響我們對電子產品的依賴度。

　　如果家長無法控制好孩子使用手機的時間，造成孩子對學習和娛樂沒有分開，沉迷于玩手機的情況中而荒廢了學習。那么我們家長就應該制定好收回手機的條款，也就是在什么情況下，家長可以收回手機。

　　比如考試沒考好、發現玩游戲超過了30分鐘以上、瀏覽了不好的網站等等，違反了這些條例，家長就收回手機不能求情和解釋，必須改正后做到哪幾點學習態度，家長才可以返還使用手機的權利。

　　孩子沉迷手機，家長不要把它視為洪水猛獸，對孩子嚴苛斥責，耐心和孩子溝通。以上就是關于15歲男孩沉迷手機怎么辦的看法，感謝閱讀！