叛逆期的青少年也正處于自我認(rèn)知形成階段，對(duì)自我認(rèn)知的偏移會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些自卑或自負(fù)的情緒，家長(zhǎng)如果不對(duì)孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行干預(yù)，很可能讓孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題，影響健康成長(zhǎng)，糾正小孩叛逆的學(xué)校有這些觀點(diǎn)。

　　1、反思家庭原因

　　糾正小孩叛逆的學(xué)校認(rèn)為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先要做的就是反思發(fā)現(xiàn)家庭對(duì)孩子的影響，比如家長(zhǎng)是否給孩子樹(shù)立了不好的榜樣，面對(duì)生活和問(wèn)題的態(tài)度比較消極，經(jīng)常和孩子說(shuō)自己沒(méi)有能力等，再如教育方式是否出現(xiàn)了問(wèn)題，一味地打壓孩子，對(duì)孩子灌輸孩子不夠優(yōu)秀、缺點(diǎn)很多的思想，讓孩子對(duì)自我產(chǎn)生懷疑。

　　2、外界信息干擾

　　糾正小孩叛逆的學(xué)校建議，家長(zhǎng)要觀察孩子與外界接觸的狀態(tài)，了解孩子是否從網(wǎng)絡(luò)上獲取了不良信息，比如以家庭經(jīng)濟(jì)狀況判斷一個(gè)人的價(jià)值等錯(cuò)誤思想，導(dǎo)致了自卑情緒，還有就是人際交往方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)要了解孩子的交往圈，看是否有對(duì)孩子的人身攻擊行為等引起孩子的自卑情緒。

　　3、自我能力不足

　　糾正小孩叛逆的學(xué)校認(rèn)為，孩子自卑也有一部分自我能力不足的原因，孩子對(duì)于否定的聲音缺乏抵抗能力，家長(zhǎng)要教育孩子接受建議的同時(shí)也要有自我分辨能力，不能過(guò)于注重他人的評(píng)價(jià)。此外，特長(zhǎng)挖掘不足也是認(rèn)為自己沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)的根源，家長(zhǎng)要幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，讓孩子對(duì)自己有所肯定。

　　可能在傳統(tǒng)教育中，孩子的自卑問(wèn)題并不被家長(zhǎng)所重視，但糾正小孩叛逆的學(xué)校認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)是有整體性的，很多問(wèn)題都是緊密關(guān)聯(lián)的，家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)孩子的自卑情況采取一定措施，如有疑問(wèn)，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育網(wǎng)的在線老師。