青少年自私的問題不僅僅是青春期才產生的，也有事在孩子兒童時期家長沒有好好教育，一個孩子長期保持自私的習慣，家長應該要引導孩子改正這個惡習，以下就是管理孩子叛逆期的學校的觀點。

　　一、引導孩子換位思考

　　管理孩子叛逆期的學校認為，換位思考是改變自私孩子的關鍵，引導孩子站在他人的角度看待自己的自私行為，去設想他人會有怎樣的想法。去思考如果孩子不那么自私，是不是和他人的關系也會得到改善，如果他人獲得了自己的分享或幫助，內心可能會有怎樣的感受。

　　二、讓孩子看到分享的意義

　　自私的青少年真正得到改變，還要看到分享的吸引力，讓他們真正認同分享和互助，自發地進行分享，這才是教育的真正意義。管理孩子叛逆期的學校建議，家長在這一方面可以帶孩子多觀察生活中分享的小細節，比如向陌生人分享一顆好吃的糖果、與家人分享自己感到開心的經歷等等。

　　三、在實際行動中教孩子

　　管理孩子叛逆期的學校認為，教育孩子拋開自私的行為也需要建立在現實實際的基礎上的，家長一定要帶孩子在實際行動中改變自私的小毛病，在孩子出現自私行為時，及時提醒孩子，讓孩子自覺改變自己的行為。

　　青少年的自私行為不僅會影響其個人的發展，也會對社會的運行帶來一定的破壞，如果人人都只想著自己，也就沒辦法打造互助、和諧的社會了，如果家長有問題，歡迎咨詢新起點教育專門學校的在線老師。