在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如說(shuō)，當(dāng)你還以為可以“掌控”孩子時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)你頂嘴，相信在那一刻你一定亂了陣腳，不知所措。那怎么辦呢？新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，即青少年正規(guī)封閉正規(guī)學(xué)校建議您這樣做：

　　第一步，識(shí)別頂撞行為。很多家長(zhǎng)會(huì)誤把“解釋”“反駁”當(dāng)成頂嘴，解釋是就事論事地作說(shuō)明；反駁是提出不同的看法；頂嘴是為了表示對(duì)著干的對(duì)抗態(tài)度。

　　美國(guó)記者Jay Heinrichs寫(xiě)過(guò)一個(gè)有趣的故事：一個(gè)冬天的早晨，他的兒子要穿短褲去上學(xué)。他大驚失色：你必須穿長(zhǎng)褲，我是你爸，聽(tīng)我的。小男孩不肯。他講道理：不穿長(zhǎng)褲腿會(huì)凍裂。小男孩說(shuō)：這是我的腿，我不介意它們被凍裂。無(wú)奈的老爸只好同意了。在這里，孩子不是“頂嘴”，而是“反駁”。

　　第二步，試圖讓孩子理解自己。比如和孩子說(shuō)明為什么會(huì)這么要求孩子。讓你吃青菜，是為了身體好；讓你收拾屋子，是為了……不要和孩子硬碰硬，一定要給孩子緩沖接受的時(shí)間。孩子的每一次反駁，其實(shí)都是在嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以我們?cè)谠噲D讓孩子理解自己的時(shí)候，也得給他訴說(shuō)不滿(mǎn)的機(jī)會(huì)。

　　第三步，從和頂嘴孩子的糾纏中抽離出來(lái)。遇到比較復(fù)雜的情況，來(lái)回來(lái)去地爭(zhēng)論反而解決不了問(wèn)題。不如先停下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間情緒穩(wěn)定后，再進(jìn)行有建設(shè)性的交流。但是必須設(shè)置規(guī)則，告訴孩子：你可以發(fā)泄你的情緒，但是不能說(shuō)傷害家里人的話(huà)。只有當(dāng)你在給孩子設(shè)置規(guī)則的時(shí)候，他就會(huì)慢慢知道，什么話(huà)該說(shuō)，什么話(huà)不該說(shuō)。

　　最后，新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校建議家長(zhǎng)們認(rèn)真正確地判斷孩子是否真的在“頂嘴”，如果是，請(qǐng)記住，先傾聽(tīng)，先冷靜，再溝通，溝通之后找到最佳解決方案。感謝您的閱讀！