越來越多的孩子從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，從不想去上學(xué)到拒絕上學(xué)，父母再兇狠的責(zé)罵，老師再充分的道理、同學(xué)再熱情的呼喚也無法打開這些孩子的心門，那么我們就來談?wù)労⒆訁拰W(xué)該如何引導(dǎo)。

　　孩子厭學(xué)該如何引導(dǎo)

　　家長在看待厭學(xué)的孩子時(shí)，一定要掌握好合適的方式對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，耐心教育，理性溝通，積極的去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　1、親切教育孩子，不溺愛，不粗暴。

　　如果一個(gè)家庭過分縱容孩子，讓孩子的性格自由發(fā)展，必然會導(dǎo)致孩子的傲慢、無知和自以為是。溺愛不是愛孩子，而是傷害孩子。童年對孩子性格的發(fā)展非常重要。所以要從小教育孩子。我們很多家長沒有把孩子教育好，是因?yàn)楹⒆雍苄　＝Y(jié)果他們的孩子長大了，變得不可收拾。他們的孩子任性、狂躁、叛逆，給父母帶來了極大的困惑，甚至認(rèn)為自己的錯(cuò)誤幾乎無法治愈。所以教育的另一個(gè)極端不是打罵孩子，嚴(yán)重傷害孩子的心。久而久之，孩子在情感上與父母疏遠(yuǎn)，對父母的逆反心理嚴(yán)重。

　　2、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　孩子們不喜歡學(xué)校主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書很累。現(xiàn)在的孩子從童年開始學(xué)習(xí)，壓力就很大。還有家長給孩子報(bào)各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班，給孩子增加了無形的壓力。是興趣最大的老師。當(dāng)然，作為家長，我們應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而不僅僅是一兩次考試的結(jié)果。循序漸進(jìn)，講究平凡。及時(shí)幫助孩子解決不懂的問題，否則孩子積累的問題越多，會逐漸失去學(xué)習(xí)興趣，沒有信心。

　　3、讓孩子參與一些工作能力，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。

　　有些孩子太依賴父母，吃不飽，穿不暖，用手踢油瓶。這樣的孩子對別人的付出和價(jià)值有最細(xì)微的理解和感知。父母可以在周末安排孩子做一些家務(wù)，比如洗衣服，掃地，打掃衛(wèi)生等等。也可以陪孩子參加一些社會公益活動，讓孩子了解社會，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神。也許他們工作以后，覺得累了，努力了，就會珍惜在學(xué)校的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

　　4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。

　　鼓勵(lì)孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

　　5、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

　　孩子厭學(xué)該怎么教育

　　厭學(xué)是現(xiàn)在很多孩子都普遍出現(xiàn)的一種通病。很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加以及學(xué)習(xí)成績不好，漸漸地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。

　　1、改變思維和溝通方式。

　　平時(shí)遇到孩子不想上學(xué)，我們可能直接就是一頓批評指責(zé)，其實(shí)我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該從惱怒，煩躁等的情緒中脫離出來，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子面對厭學(xué)的問題能不能找到努力的方向和辦法？如果孩子不會，我們應(yīng)該為他們提供切實(shí)可行的幫助。相信孩子現(xiàn)在做不到的事情，通過努力未來一定可以做到。

　　其次家長要改變批評教育的溝通方式，停止對孩子的責(zé)罵，采用溫和的溝通方式，讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，并愿意積極改正錯(cuò)誤。有效的方法是：直接表達(dá)感受+指出具體做法。比如孩子在家亂扔衣服，家長不要說你怎么這么邋遢，可以改成說，孩子，你亂讓衣服讓媽媽感覺很不舒服，家里臟兮兮的，我打掃起來會很難。溝通學(xué)習(xí)的事情也是一樣的。

　　2、給孩子一定的時(shí)間和空間。

　　以前我們上學(xué)的時(shí)候，寫完作業(yè)就和別的小孩子一起出去瘋啊玩啊，無憂無慮沒有煩惱，但是現(xiàn)在的孩子沒有，他們的課外時(shí)間被老師的作業(yè)和輔導(dǎo)班占滿了，孩子優(yōu)點(diǎn)空余時(shí)間，家長都讓孩子去看書學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)歇息的時(shí)間，其實(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)該注重勞逸結(jié)合。所以，家長一定要給予孩子“可自由支配”的時(shí)間，每天都要有。

　　像孩子厭學(xué)的問題，家長應(yīng)該什么都不要問，先帶孩子好好玩幾天，不帶任何的功利心，讓孩子玩痛快了，在玩的過程中，趁機(jī)和孩子深入溝通，了解厭學(xué)的原因，就像朋友聊天一樣，互相交流，不做評判。

　　同時(shí)也要給孩子獨(dú)立的空間，孩子們現(xiàn)在慢慢長大了，可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立的房間，這個(gè)空間是他們緩解壓力的場所，家長不要?jiǎng)硬粍泳屯⒆臃块g跑，侵犯孩子的獨(dú)立時(shí)間。

　　3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的原動力。

　　興趣是我們經(jīng)常說到的問題，但是卻是不可缺少的，家長在告訴孩子學(xué)習(xí)的好處的時(shí)候，也要幫助孩子找到“當(dāng)下”的用處，這樣孩子才會認(rèn)可學(xué)習(xí)是有用，比如學(xué)好生字，你再看漫畫就快多了；學(xué)好數(shù)學(xué)，你再去超市就能計(jì)算滿減，買更多東西了；學(xué)好英語，你就能跟樓下的外國小妹妹一起玩了；學(xué)好毛筆字，今年的春聯(lián)就由你來寫啦。比如孩子在玩的時(shí)候遇到困難的時(shí)候，想看的動畫片只有英文版；想玩的拼裝玩具，卻看不懂指導(dǎo)圖，這種時(shí)候，都是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和熱情的時(shí)候，可以告訴孩子，你掌握這門知識的時(shí)候，就可以玩了。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的原動力。

　　孩子厭學(xué)該怎么引導(dǎo)

　　大部分孩子都曾遇到過學(xué)習(xí)上的瓶頸期，產(chǎn)生非常厭學(xué)的情緒。家長要有目的性地引導(dǎo)幫助孩子度過這段時(shí)期，孩子就不會抑郁厭學(xué)，能夠重新回歸到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。

　　1、家長應(yīng)該認(rèn)真反思一下，孩子的問題往往反映了父母的問題，所以父母必須首先做出改變,讓孩子真正感受到父母的愛。最重要的是去愛和欣賞,發(fā)自內(nèi)心地去愛,而不是傷人的批評。事情既然發(fā)生，再怎么責(zé)怪批評也無法改變事情的結(jié)果，不要用錯(cuò)誤的方法去愛他們，只有真正的愛才能改變孩子。

　　2、努力找出孩子的長處和興趣。他喜歡“玩”,什么方面玩得好?你可以讓他教你，如計(jì)算機(jī)技能，你可以有意識地或無意識地贊美他的有意義的知識，讓他獲得成就感，在這條路上深挖下去。

　　3、家長必須學(xué)會改善親子關(guān)系。如果孩子與父母溝通不佳,他可能會尋找其他溝通渠道。盡量照顧孩子,多交朋友,盡量成為朋友,那種平等的朋友。你甚至可以試著和他談?wù)勀愎ぷ骱蜕钪械睦Щ?讓他想辦法激發(fā)他與你交流的欲望,讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

　　面對厭學(xué)的孩子，家長不要過于擔(dān)憂，多去理解孩子的心理，給予包容和鼓勵(lì)，多和孩子溝通和交流。以上就是關(guān)于孩子厭學(xué)該如何引導(dǎo)的建議，感謝閱讀！